Edularity

Antonio Battro, pionero en neurociencias en educación y colaborador de Piaget, comparte cómo comienza su colaboración con Howard Gardner y Sidney Strauss estudiando el cerebro del niño que enseña.

Una conversación con David Grinberg, profesor de Comunicación Digital en la Universidad Iberoamericana, sobre el futuro de la tecnología, la inteligencia artificial, y la educación del ser.

Antonio Battro, pionero en neurociencias en educación hace referencia a la importancia del cerebro númerico, a la historia del cerebro que cuenta y al trabajo de Stanislas Dehaene respecto al cerebro matemático.

Antonio Battro, pionero en neurociencias en educación y colaborador de Piaget, refuerza la experiencia de Seymour Papert, quien en un ensayo, describe cómo el estudio y las investigaciones del desarrollo de los niños ha sido mal entendido y malinterpretado por la comunidad académica.

David Grinberg, creador de ludocuántica, promueve la educación teatral y artística para educar y mejorar al ser

David Grinberg, profesor de Comunicación Digital en la Universidad Iberoamericana, promueve la comunicación y la creación de contenido digital.

David Grinberg responde ¿quién es Jacobo Grinberg?

Una conversación sobre la mágia de la física y mecánica cuántica con David Grinberg, creador de ludocuántica, un taller para que usa el arte y el teatro para entender la física cuántica y así compartir los descubrimientos de su hermano Jacobo Grinberg Zylberbaum, investigador de la UNAM, desaparecido misteriosamente

David Grinberg crea ludocuántica, un taller para que usa el arte y el teatro para entender la física cuántica y así compartir los descubrimientos de su hermano Jacobo Grinberg Zylberbaum, investigador de la UNAM, desaparecido misteriosamente

Una conversación con David Grinberg, profesor de medios interactivos de la Universidad Iberoamericana, sobre la importancia de fomentar la creación de contenidos digitales

David Grinberg, creador de Ludocuántica, se presenta y nos habla de su libro y blog Yo somos.

Aura Estela Mora, Psicopedagoga Colombiana, comparte información sobre el movimiento de educación alternativa y educación en casa (o educación sin escuela ) en Colombia. También comparte algunos recursos para seguir investigando del movimiento de desescolarizados.links: educacionsinescuelacolombia.wordpress.comReevo.org

Aura Estela Mora, Psicopedagoga Colombiana, nos explica la diferencia entre construccionismo, constructivismo y la Pedagogía Conceptual propuesta por Julián de Zubiría Samper y Miguel de Zubiría Samper

Aura Estela Mora, Psicopedagoga Colombiana, nos explica como llevar a la práctica la Pedagogía Conceptual propuesta por Julián de Zubiría Samper y Miguel de Zubiría Samper a través de la lectura

Aura Estela Mora, Psicopedagoga Colombiana, nos da una introducción del sistema Afectivo de la Pedagogía Conceptual propuesta por Julián de Zubiría Samper y Miguel de Zubiría Samper para formar seres felices

Aura Estela Mora, Psicopedagoga Colombiana, nos explica qué son los Mentefactos en el sistema cognitivo de la Pedagogía Conceptual propuesta por Julián de Zubiría Samper y Miguel de Zubiría Samper.

Aura Estela Mora, Psicopedagoga Colombiana, nos da una introducción a la Pedagogía Conceptual propuesta por Julián de Zubiría Samper y Miguel de Zubiría Samper

Antonio Battro, pionero en las neurociencias describe el estudio realizado por Mariano Sigman y Andrea Goldin, en el que se observa el comportamiento del cerebro a través del diálogo de Menón

Antonio Battro, pionero en las neurociencas en educación y Mariana Ludmila hablan sobre Maryanne Wolf, su trabajo de investigación sobre el cerebro y la lectura, el proyecto en Etiopía y las experiencias de niños que aprenden a leer solos. Doctor en Medicina, Universidad de Buenos Aires y Doctor de la Universidad de París (psicología)Fue miembro del Centro Internacional de Epistemología Genética (Ginebra, Jean Piaget), director asociado de la Escuela Práctica de Altos Estudios (Francia) y profesor visitante en la Escuela de Educación de Harvard. Fue Chief Education Officer, One Laptop Per Child OLPC.Obtuvo las becas Guggenheim, Fulbright y Eisenhower en los EEUU.Recibió el Premio Nacional de Ciencias (Psicología y Educación).Es miembro de la Academia Nacional de Educación www.acaedu.edu.ar y de la Pontificia Academia de Ciencias. www.pas.vaEs director de la Escuela Internacional de Mente, Cerebro y Educación del Centro Internacional Ettore Majorana de Cultura Científica en Erice, Italia. www.mbe-erice.org y c

Antonio Battro, pionero en las neurociencias hace una advertencia a la gente involucrada en las neurociencias: no medicalizar la educaciónDoctor en Medicina, Universidad de Buenos Aires y Doctor de la Universidad de París (psicología)Fue miembro del Centro Internacional de Epistemología Genética (Ginebra, Jean Piaget), director asociado de la Escuela Práctica de Altos Estudios (Francia) y profesor visitante en la Escuela de Educación de Harvard. Fue Chief Education Officer, One Laptop Per Child OLPC.Obtuvo las becas Guggenheim, Fulbright y Eisenhower en los EEUU.Recibió el Premio Nacional de Ciencias (Psicología y Educación).Es miembro de la Academia Nacional de Educación www.acaedu.edu.ar y de la Pontificia Academia de Ciencias. www.pas.vaEs director de la Escuela Internacional de Mente, Cerebro y Educación del Centro Internacional Ettore Majorana de Cultura Científica en Erice, Italia. www.mbe-erice.org y consultor de la Fundación Ceibal, Uruguay www.fundacionceibal.edu.uyEs autor de numerosas publicaciones