Anpassa Skolan

Avsnittet är en intervju med skolpsykologen Mattias Wretman. Vi har haft en mycket intressant diskussion som ger oss nya vinklar och perspektiv på Psykisk Hälsa. Hur du som personal i skolan ska arbeta för att förebygga psykisk ohälsa och främja psykisk hälsa hos barn och ungdomar.

Vi sammanfattar vårterminens alla avsnitt. Vad har vi lärt oss under alla avsnitt och vilka gemensamma nämnare har vi hittat. Vi ser fram emot nya äventyr i höst. Hör gärna av er med tips och förslag på anpassaskolan@gmail.com Nu tar vi sommarlov.

Vi berättar om hur du kan arbeta och hjälpa elever med psykisk ohälsa och stress. -Vilka symtom tyder på psykisk ohälsa? -Vad beror det på? -Vilken hjälp finns? -Hur kan du anpassa för eleverna? -Hur kan föräldrar få hjälp? Vi är också glada att presentera vårt nya samarbete med Teknologisk Institut. De anordnar konferenser om Skola och Utbildning. Du som lyssnar får 10procent rabatt på deras konferenser med RABATTKODEN: anpassa skolan. https://www.teknologiskinstitut.se/skola-och-utbild…/c295221

Vi diskuterar hur du som lärare kan arbeta med särskilt begåvade elever. "Fem procent av eleverna kan räknas som särskilt begåvade. De behöver många gånger andra utmaningar än sina klasskamrater. År 2010 förtydligades skollagen och där står nu att elever som lätt når de kunskapskrav som minst ska uppnås ska ges ledning och stimulans för att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling" (Skolverket) Länk till Pedagog Värmland https://www.pedagogvarmland.se/artikel/12-tecken-pa-att-du-kan-ha-en-sarbegavad-elev

Fortsättningen på avsnittet om extra anpassningar. Tips och förenklade förklaringar hur du kan anpassa för dina elever som har funktionsvariation.

Detta avsnitt som är del 1/2, tar upp enkla tips på stressreducerande faktorer såsom: -Tydliga dagsplaneringar på tavlan -Förflyttningar -Schemastruktur -Fasta platser i klassrummen -Intrycksreducerande hjälpmedel -Checklistor -Mentrorsrollen -Samarbete

Detta avsnitt är en intervju med vår gamla elev. Avsnittet kopplas till det förra och handlar om hennes skolgång och svårigheter kring att vara tjej och ha ADHD. Vi följer henne från lågstadiet upp till gymnasiet och fram till idag.

Vi har varit på en föreläsning med Svenny Kopp på Ericastiftelsen. Hennes avhandling visar att flickor med diagnoserna ADHD och Autism upptäcks alldeles för sent. De kan ha haft flera år av skolmisslyckanden och skolfrånvaro innan man upptäcker dem. Hennes forskning har lett till förändrade diagnoskriterier och att förhoppningsvis vi i skolans värld och inom vården kan upptäcka dessa flickor i tid.

Vi diskuterar undantagsbestämmelsen/pysparagrafen. Svårigheter och hur man använder den.

Detta avsnitt handlar om Regeringens rapport om problematisk skolfrånvaro. Tips på hur du upptäcker problematisk skolfrånvaro snabbt och vad du ska göra. Vi ger tips utifrån vår erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd på resursskolor. Vi är två engagerade lärarkollegor, Jimmy Svensson och Cicci Agestrand, som har ett extra intresse för ungdomar med särskilda behov. Vi har påbyggnadsutbildning inom Specialpedagogik och har kunskaper inom funktionsvariationer såsom NPF och psykiatriska diagnoser, självskadebeteende och ätstörningar hos unga. Vi sitter inne med mycket kunskap som är unik för vår målgrupp. Vi vill förmedla kunskapen dels för att hjälpa andra och dels för att utveckla vårt eget kunnande. Genom podden vill vi på ett enkelt och handfast sätt prata om hur man når dessa ungdomar.

Första avsnittet kommer handla om relationspedagogik med inspiration från Kenth Hedevåg. Hur skapar du en bra relation med en elev med funktionsvariation eller särskilda behov. Vi ger tips utifrån vår erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd på resursskolor. Vi är två engagerade lärarkollegor, Jimmy Svensson och Cicci Agestrand, som har ett extra intresse för ungdomar med särskilda behov. Vi har påbyggnadsutbildning inom Specialpedagogik och har kunskaper inom funktionsvariationer såsom NPF och psykiatriska diagnoser, självskadebeteende och ätstörningar hos unga. Vi sitter inne med mycket kunskap som är unik för vår målgrupp. Vi vill förmedla kunskapen dels för att hjälpa andra och dels för att utveckla vårt eget kunnande. Genom podden vill vi på ett enkelt och handfast sätt prata om hur man når dessa ungdomar.